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平原商贸《TWI-工作指导培训》

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TWI 是一套针对生产基层主管设计的成熟课程,至今仍被欧、美与日本等先进国家广?#27827;?#29992;,它成熟、简单、实用、有效,可协助企业建立工序、落实管理并稳定成长。

TWI系列课程主要包括:

工作教导(JI);工作改善(JM)

工作关系(JR);工作安全(JS)

班组长,作为企业的一线管理人员,承担着管理、指挥、指导员工工作,改善协调各项工作的责任,这份责任对他们提出了知识和技能方面的要求。TWI系列培训,通过班组长角色转换、工作教导技能、改善技能、用人技能和工作安全等方面对一线管理人员进行培训,帮助他们高效指导一线操作工,从根本上解决产品中的各种问题,最终提高生产效?#30465;?#25913;善品质、达成控制成本的目标

2018年5月16-17日,平原商贸30位员工集中进行“TWI系列课程-工作指导培训”。本次培训能够帮助一线班组长掌握如何运用有效的程序,清楚的教部属工作的方法,使部属很快的接收到正确、完整的技术或指令,从而节约员工学习新技能的时间,提升工作效率和产品质量。


生产现场,新员工入职,老员工岗位变动,标准变更等都需要班组长对其进行必要培训,而班组长通常采用“仅说给他听?#20445;?#20165;做给他看?#34987;頡?#20165;按照?#32422;?#30340;经验”等不完善的方法进行工作教导。没有标准的教导程序,话术,会让员工在接受教导?#21271;?#24863;压力,教导者也可能会因准备不足而遗漏重要信息,最终影响工作效率和产品品质。


针对这一现象,张老师在培训中用现场情景模拟的方式让班组长发现?#32422;?#22312;平时教导员工时的问题,针对这一问题,张老师向班组长传授了工作指导的正确打开方式——“工作指导4阶段法”“员工没有掌握,是指导者没教好。”这句不?#29616;?#22797;的话,深入班组长的内?#27169;?#28508;移默化中改变着班组长的工作教导观念!




接着张老师向班组长逐步介绍如何运用“工作指导4阶段法”进行现场员工工作教导,并通过不?#31995;南?#22330;演练,让班组长熟悉掌握这项技能。只有把科学的方法转化为?#32422;?#30340;语言,在日常工作中不断运用,才能真正掌握。在张老师的帮助下,班组长现场梳理重点工作工序,制作作业分解表,现场教导,及时点评,指正。





通过?#25945;?#30340;培训,大家已经学会运用“工作指导4阶段法”进行工作教导,培训的结束是学习真正的开始,各位班组长,带着你们的新技能,在生产现场不断?#23548;?#25226;这项技能转化为?#32422;?#30340;能力吧!



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